drama in education
englische Dramapädagogik
tricks and treats

teachers: apply drama techniques to
foreign language teaching
- and enjoy the treats

learners: experience learning
through drama
-and do the trick!

ILeB Kurs 6. März 2004: Fortbildungskurs für LehrerInnen

‘The Empty Classroom‘ - szenische Arbeit nach der Philosophie von Peter Brook
Peter Brook’s ganzheitliche Philosophie hat die Theaterwelt des 20. Jahrhunderts massgeblich geprägt. Die Reduktion auf minimale Bühnenausstattung und Requisiten lassen seine Art von Theaterarbeit ins Klassenzimmer transferieren. Der Kurs bietet die Möglichkeit, anhand von praktischen Beispielen dramapädagogische Aktivitäten für den Fremdsprachenunterricht kennen zu lernen oder Kenntnisse in szenischer Arbeit zu vertiefen.

Ziele

- Sie verfügen über ein Repertoire von Aufwärm- und Improvisationsübungen für szenische Arbeit.

- Sie lernen, die Sprachvermittlung ins ganzheitliche Geflecht von Körper, Geist und Seele einzubinden.

- Sie kennen die Anwendung von Peter Brook’s Philosophie auf dramapädagogische Arbeit.

 

Inhalte

Anhand von Improvisationsübungen lernen Sie non-verbale Ausdrucksmittel kennen, die anschliessend mit verschiedenen Sprachstrukturen verknüpft werden. Sie schlüpfen in die Rolle Ihrer KursteilnehmerInnen und erleben dramapädagogische Arbeit, z.B. mit Märchen. Kreative Schreibübungen ergänzen den kinaesthetischen, auditiven und visuellen Aspekt der Theater-Arbeit.
Methoden

Methoden

- Gemeinsam entwickelte szenische Arbeit

- Vielsprachige Arbeit in Gruppen, Deutsch und Englisch als gemeinsame Verständigungssprachen

- Diskussion und Evaluation

Bemerkungen

Der Kurs wird auf Deutsch und Englisch unterrichtet, richtet sich aber an Lehrpersonen

jeglicher Fremdsprachen. Deutsch und Englisch als Verständigungssprachen erforderlich.
Bequeme Kleidung und Schuhe.

Anmeldung